Politiques
Le Réseau canadien d’éducation et de communication relatives à l’environnement
Plan stratégique — 2016-2020
Le Réseau canadien d’éducation et de communication relatives à l’environnement (EECOM) est le seul réseau national, bilingue et charitable au Canada d’éducation relative à l’environnement.
Vision : Les Canadiens sont sensibilisés à l’environnement, participent à la gestion de l’environnement et contribuent à un avenir sain et viable pour tous.
Mission : Le Réseau canadien d’éducation et de communication relatives à l’environnement (EECOM) travaille de manière stratégique et collaborative afin de promouvoir l’éducation relative à l’environnement pour tous les Canadiens.
Objectif 1 : Démontrer et promouvoir de manière efficace la valeur de l’apprentissage relative à l’environnement.
Objectif 2 : Renforcer et élargir un réseau pancanadien d’apprentissage relative à l’environnement.
Objectif 3 : Renforcer les capacités des associations, des organismes et des éducateurs en apprentissage relative à l’environnement afin d’engager les Canadiens
Objectif 4 : Augmenter la capacité interne d’EECOM.
Valeurs : Nos activités, programmes et initiatives sont guidés par les principes suivants :
- L’apprentissage relative à l’environnement (ARE) est multidisciplinaire, multirégional, multiculturel et multisectoriel. Il englobe les trois secteurs de l’éducation et de l’apprentissage, définis comme suit:
- Formel (de la maternelle à la formation postsecondaire et professionnelle) ;
- Non formel (organismes non gouvernementaux ; centres d’interprétation, parcs, musées, centres scientifiques, jardins botaniques et zoos ; centres culturels ; groupes communautaires et religieux ; organismes jeunesse ; clubs de service ; organismes pour la santé, de défense des consommateurs, de protection de l’environnement et autochtones) ; et,
- Informel (secteur privé, industrie, entreprises et tourisme ; paliers de gouvernement et d’agences multiples ; artistes, entrepreneurs et bénévoles ; journalistes, actualités multimédia, documentaires et divertissement commercial, bibliothèques et éditeurs universitaires).
- L’ARE est inclusif et défend la diversité ; responsabilise les adultes et les jeunes ; promouvoit l’apprentissage continu ; reconnaît la valeur et la contribution des divers courants de l’éducation relative à l’environnement ; et encourage les valeurs de viabilité et de responsabilité sociale.
- L’ARE appuie et fait la promotion du Cadre en matière d’éducation relative à l’environnement et à l’avenir viable au Canada dans l’ensemble du pays, ainsi que de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable. EECOM cherche à intégrer les diverses perspectives de nos membres et d’autres éducateurs environnementaux et reconnaît qu’une approche dans ce domaine passe par l’éducation pour le développement durable.
EECOM reconnaît que le travail de notre conseil d’administration et de nos membres se déroule sur les territoires autochtones. EECOM s’engage à honorer les appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation du Canada (CVR). Nous sommes en train d’évaluer les politiques et les procédures d’EECOM dans le cadre des appels à l’action de la Commission et de mettre au point des initiatives répondant à ces appels. EECOM rendra compte de nos progrès en ligne et lors de réunions ultérieures.